Articles populaires – TIC et enseignement d'une langue

15 janvier 2006

« Comment les ordinateurs rendent nos enfants stupides » (« How computers make our kids stupid ») partie 5/6

Les nouvelles technologies peuvent encourager une pensée superficielle et naïve Dans leur rapport (« Fool's Gold : A Critical Look at Computers in Childhood »), les experts de l’Alliance for Childhood précisent que, s’ils ne savent pas quelles seront...

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15 janvier 2006

« Comment les ordinateurs rendent nos enfants stupides » (« How computers make our kids stupid ») partie 4/6

Les nouvelles technologies peuvent remplacer les interactions face-à-face entre élèves et enseignants (et cela se ressent encore une fois dans les notes…) Ayant un accès limité à un ordinateur, l’adolescent Tilo McAlister a pu avoir de nombreuses interactions...

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15 janvier 2006

« Comment les ordinateurs rendent nos enfants stupides » (« How computers make our kids stupid ») partie 3/6

Les nouvelles technologies peuvent conduire à un comportement compulsif Selon les experts, 10 % des élèves montrent des signes d’utilisation compulsive d’Internet. Le scientifique Tom Keenan, de l’Université de Calgary, pense que la faute ne doit pas...

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15 janvier 2006

« Comment les ordinateurs rendent nos enfants stupides » (« How computers make our kids stupid ») partie 2/6

Les nouvelles technologies peuvent distraire les enfants et les empêcher de faire leurs devoirs (et cela se ressent dans les notes !!) Dans l’article, trois adolescents commentent leur utilisation des nouvelles technologies. Quatre après-midi par semaine,...

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15 janvier 2006

« Comment les ordinateurs rendent nos enfants stupides » (« How computers make our kids stupid ») partie 1/6

Le deuxième article que nous devions lire dans le cadre du cours a été écrit par Sue Ferguson, présidente de la NCPIE (National Coalition for Parent Involvement in Education) et publié le 6 Juin 2005 sur le site www.macleans.ca sous le titre - que j’ai...

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20 février 2006

Mon sujet pour le site web collectif

Comme je l'ai dit précédemment, chacun de nous a choisi un sujet qui établit un lien entre les nouvelles technologies et l'enseignement du français. En ce qui me concerne, il s'agit du lien entre les TIC (plus précisément Internet) et la phonétique du...

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27 mars 2006

Comment la nouvelle technologie me rend folle....(Atelier 8)

Vous est-il déjà arrivé d'avoir envie de casser votre ordinateur parce qu'il ne répond pas à vos attentes ? Eh bien, c'est ce qui vient de m'arriver... Tout avait pourtant bien commencé : par cette belle journée de printemps ensoleillée, je me rend au...

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24 mars 2006

Literacy: Reading on the Net

Notre lecture de la semaine portait sur la lecture sur ordinateur (article de Jean W. LeLoup et Robert Ponterio, paru dans le vol 4 n°2 de Language Learning & Technology en septembre 2000) : http://llt.msu.edu/vol4num2/onthenet/default.html J'avoue que...

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14 mars 2006

Technologies et communication orale 1/2 (l’écoute)

La fin du cours du mardi 7 mars a porté sur le lien entre les TIC et la communication orale. Butler-Pascoe, M.-E, & Wiburg, K.M., dans Technology and Teaching English Language Learners. Boston Pearson Eudaction Inc. (2003), considèrent que la technologie...

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13 mars 2006

« L’enseignement de la prononciation en français langue seconde : de la cassette au cédérom » partie 3/3

Évaluation des tests La perception a été corrigée par l’ordinateur, tandis que la production a été évaluée par un juge locuteur natif. Je trouve dommage que les productions des étudiants n’aient été évaluées que par un seul juge. Même si une partie des...

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13 mars 2006

« L’enseignement de la prononciation en français langue seconde : de la cassette au cédérom » partie 1/3

J’ai lu avec beaucoup d’intérêt notre « lecture de la semaine », en l’occurrence l’article de Hélène Knoerr et Alysse Weinberg « L’enseignement de la prononciation en français langue seconde : de la cassette au cédérom » (publié en mars 2005 dans le numéro...

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12 février 2006

Type d’informations à inclure dans notre site web collectif

Lors du dernier cours nous nous sommes réunis pour discuter du type d’informations que l’on souhaite inclure dans notre site web. Plusieurs idées intéressantes ont été proposées par le « comité » (les étudiants chargés de préparer cette discussion) mais...

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27 janvier 2006

Utilisation d’Internet comme outil de recherche d’information

La fin du dernier cours a été consacrée à la recherche d’informations diverses sur Internet. Si j’utilise très souvent Internet pour effectuer différentes recherches, cet atelier m’a permis de réaliser que je n’utilisais pas les bonnes méthodes pour obtenir...

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20 février 2006

Photo, titre et fichier son

Après avoir reçu des messages et commentaires de la part de notre professeure, j'ai finalement décidé d'ajouter une photo de moi sur mon blog. J'avoue que je n'étais au départ pas très emballée par cette idée (moins on en sait sur moi et mieux je me porte....)....

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20 février 2006

Choix des sections pour le site web collectif

Lors du dernier cours, nous avons choisi les sections que nous utiliserons pour notre site web collectif. Nous avons plutôt rapidement sélectionné les sections qui nous semblaient les plus pertinentes, en l'occurrence (dans le désordre) : - état de la...

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21 février 2006

Atelier 6 Front Page

Aujourd'hui nous avons commencé à utiliser un logiciel que je ne connaissais pas avant de suivre les cours "TIC et enseignement du français" : Front Page. J'ai tout d'abord été plutôt paniquée à l'idée d'utiliser un logiciel qui m'était totalement inconnu....

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3 mars 2006

« La liste de diffusion électronique, un instrument de formation professionnelle ? »

Notre professeure nous a donné un article à lire pour le cours de mardi prochain. Celui-ci portait sur la liste de diffusion électronique (lien : http://www.jacques.audran.net/articles/audran_LD.PDF ). J’ai trouvé intéressant le fait que les échanges...

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13 avril 2006

Site Web définitif

Je viens d'insérer un lien vers le site Web construit dans le cadre de mon cours. Il n'est pas parfait mais j'ai mis tout mon coeur dans son élaboration (et beaucoup de temps aussi !). Je voulais en effet que ce site ne soit pas seulement un travail de...

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13 avril 2006

Il ne faut pas crier victoire trop rapidement !!

Je rectifie le message que j'ai écrit mardi dernier : en réalité, mon site ne s'est pas entièrement affiché correctement. J'ai eu en effet des problèmes avec trois images apparaissant dans ma section "sites éducatifs". Je suis finalement parvenu à trouver...

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11 avril 2006

L'aventure s'achève...

Et oui, il s'agit aujourd'hui de notre dernier cours des "T.I.C et enseignement du français", sniff... Notre professeure est actuellement en train de "mettre" (je ne connais pas le terme approprié) nos sites sur Internet. Je viens de vérifier le mien...

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9 avril 2006

Atelier 9 Front Page III (problème de l’insertion de sons et de vidéos)

Comme la plupart de mes camarades de classe, j’ai eu de nombreux problèmes pour insérer des sons et des vidéos dans Front Page (atelier de la semaine précédente). J’ai ainsi passé des heures chez moi et au laboratoire de l’Université afin de trouver quels...

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7 avril 2006

Atelier 10 Power Point

Mardi dernier nous avons travaillé en classe sur le logiciel Power Point (objet de notre dernier atelier à rendre). Je connaissais déjà la plupart des options présentées par notre professeure mais j’ai eu le plaisir d’en découvrir d’autres (notamment...

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2 avril 2006

La première mise en commun du site Web collectif approche...

Dans mon dernier message concernant la construction de notre site Web, je parlais du choix des couleurs et des boutons. Depuis, nous avons chacun travaillé sur notre partie du site. Mardi prochain, nous allons effectuer une première mise en commun......

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14 mars 2006

Technologies et communication orale 2/2 (la production orale)

Les technologies ont considérablement évolué. Désormais, avec CAN-8 par exemple, il est possible pour les apprenants de non seulement s’enregistrer, mais aussi de comparer leur production avec le modèle, de se réenregistrer…Il est très important pour...

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8 février 2006

Modifications du menu de mon blog

Bonjour !! J'ai décidé, pour plus de clarté, de classer mes messages par catégorie. Vous trouverez les quatre catégories ("Ateliers pratiques hebdomadaires", "Construction du site web collectif", "Divers", "Lectures" et "Théorie et réflexions") dans le...

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